科学研究費(科研費)採択状況
kenkyu kakenhi01令和8年度に採択された研究課題(研究代表者分)は以下のとおりです。
| 所属 | 学科 | 職位 | 氏名 | 研究種目 | 研究課題名 | 課題番号 | 新規/ 継続 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文学部 | 国文学科 | 教授 | 野口 哲也 | 基盤研究(C) | 明治期の文学と絵画における写実思潮の形成と展開に関する比較研究 | 26K03667 | 新規 |
| 文学部 | 国文学科 | 教授 | 早野 慎吾 | 基盤研究(C) | 八王子車人形における人形遣い・義太夫・三味線のインタラクション効果に関する研究 | 24K04478 | 継続 |
| 文学部 | 国文学科 | 准教授 | 陳 佑真 | 若手研究 | 南宋思想における三蘇蜀学・道学の社会的展開 | 25K16077 | 継続 |
| 文学部 | 国文学科 | 准教授 | 脇田 裕正 | 若手研究 | 戦後日本におけるモダニズム観の変容に関する包括的研究 | 26K15914 | 新規 |
| 文学部 | 英文学科 | 教授 | 加藤 めぐみ | 基盤研究(C) | 英語圏文学における優生思想とフェミニズム | 24K03750 | 継続 |
| 文学部 | 英文学科 | 教授 | 中地 幸 | 基盤研究(C) | ジャポニスムと南太平洋ーアメリカ人作家の視点と野口米次郎の日本主義形成の背景 | 23K00404 | 継続 |
| 文学部 | 英文学科 | 講師 | 堤 博一 | 若手研究 | 文構造の階層性は第二言語文法においてどのように現れるか | 26K16026 | 新規 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 教授 | 堤 英俊 | 若手研究 | 知的障害特別支援学校におけるサイン言語教育の展開過程に関する研究 | 23K12716 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 教授 | 別宮 有紀子 | 基盤研究(C) | 根呼吸と植物の水利用特性のlinkage:陸上生態系炭素循環モデルの精度向上を目指して | 23K11392 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 特任教授 | 三崎 隆 | 基盤研究(C) | 類型化に基づく質の高いSTEAM教育実践の確立と学習評価指標の開発 | 25K06627 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 教授 | 武蔵 由佳 | 基盤研究(C) | 小学生のリーダーシップを育成する学級経営に関する研究 | 24K05946 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 准教授 | 小川 輝光 | 研究活動スタート支援 | 「広義の歴史教育」研究領域化に資する教育実践史的研究 | 25K23278 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 准教授 | 小川 輝光 | 若手研究 | 「広義の歴史教育」の内容形成をめざす基礎的研究 | 26K16744 | 新規 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 准教授 | 小田 郁予 | 基盤研究(C) | 若手教師の教職離れを防ぐ働き方改革の質的アプローチ | 24K05728 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 准教授 | 原田 亜紀子 | 若手研究 | 北欧諸国における多文化の包摂と市民形成:音楽教育の視点から | 26K16665 | 新規 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 准教授 | 原田 亜紀子 | 若手研究 | デンマークにおける異文化教育に資する対話型民主主義教育 | 23K12715 | 継続 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 講師 | 北嶋 信 | 基盤研究(C) | 占領期日本における児童生徒による学校新聞の制作・発行に関する調査と研究 | 26K05693 | 新規 |
| 教養学部 | 学校教育学科 | 講師 | 図子 あまね | 若手研究 | 主観と客観を融合した下肢筋力パワー発揮能力向上のためのアセスメント法の開発と実践 | 25K21039 | 継続 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 教授 | 石垣 千秋 | 基盤研究(C) | 福祉国家における健康政策の検討-国家、企業、保険者の利害調整メカニズム | 24K04695 | 継続 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 教授 | 佐脇 英志 | 基盤研究(C) | インド・アフリカの日本人起業家とイノベーション: ASEANとの比較研究 | 25K05309 | 継続 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 特任教授 | 鈴木 哲雄 | 基盤研究(C) | 香取文書関係資料の文化財としての保存に向けた発展的研究 | 23K00844 | 継続 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 教授 | 田中 里美 | 基盤研究(C) | SOTE改革後のフィンランドの自治体における「住民の福祉」の促進ーその対象と方法 | 24K05230 | 継続 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 准教授 | 斉藤 雄次 | 若手研究 | 異文化間市民対話を通じ地球市民意識を育成する探究活動・公民科教育プログラムの開発 | 25K17019 | 継続 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 准教授 | 田開 寛太郎 | 若手研究 | 持続可能な地域を支える教科等間の連携を図る湿地教育の開発と実践 | 25K17003 | 新規 |
| 教養学部 | 地域社会学科 | 准教授 | 福島 万紀 | 基盤研究(C) | 脱農化が進行する東南アジア山間地域における従来型焼畑耕作の存続可能性と動態予測 | 26K09003 | 新規 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 教授 | 青木 深 | 基盤研究(C) | アメリカ大衆芸能を生きた日系軽業師ー20世紀前半におけるその表象と歴史経験 | 26K03506 | 新規 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 教授 | 齊藤 みどり | 基盤研究(C) | 英国のネオ・スレイブ・ナラティブの社会的意義 | 23K00360 | 継続 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 教授 | 佐藤 裕 | 基盤研究(C) | コロナ禍のインドにおける都市貧困層の生存維持とジェンダー不平等に関する実証的研究 | 23K01752 | 継続 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 教授 | 山越 英嗣 | 基盤研究(C) | メキシコ民衆芸術としての奉納画を通じた自然災害と奇跡の歴史人類学的研究 | 25K04683 | 継続 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 准教授 | 上野 貴彦 | 基盤研究(C) | 欧州=北西アフリカ境界域における「噂」と開発・国境管理・移民統合の相互連関 | 26K05308 | 新規 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 准教授 | 閔 東曄 | 若手研究 | 現代韓国におけるナショナリズム思想の形成・展開:帝国大学出身知識人を中心に | 24K15916 | 継続 |
| 教養学部 | 比較文化学科 | 講師 | 片山 夏紀 | 研究活動スタート支援 | ルワンダの草の根の人々の紛争解決方法 | 25K23062 | 継続 |
| 教養学部 | 国際教育学科 | 教授 | 青山 郁子 | 基盤研究(C) | SELを土台としたデジタル・エージェンシー/エンパシー育成プログラムの開発と実践 | 26K06402 | 新規 |
| 教養学部 | 国際教育学科 | 准教授 | 木下 慎 | 基盤研究(C) | 子どもの哲学教育の日仏事例研究:「こども哲学叢書」と「小さな講演会」の分析 | 25K05873 | 継続 |
| 教養学部 | 国際教育学科 | 准教授 | 畠山 勝太 | 若手研究 | 低中所得国での移民の子ども達の生活時間と学力・社会情動的スキルの結びつき調査 | 26K16655 | 新規 |
| 教養学部 | 国際教育学科 | 講師 | 藤井 翔太 | 基盤研究(C) | 比較哲学のアプローチを用いた倫理的自己形成についての研究 | 26K05667 | 新規 |
| その他部局等 | 国際交流センター | 特任教授 | 瀬尾 尚史 | 基盤研究(C) | 映画装置の発明と伝播による世界感の変容ーシネマトグラフを手がかりにー | 23K00118 | 継続 |
| その他部局等 | 地域交流研究センター | 特任講師 | 原田 真喜子 | 若手研究 | フィールド・ミュージアム資料の視覚化による地域全体の協働と学びを展開するデザイン | 25K21509 | 継続 |
| 名誉教授等 | 比較文化学科 | 名誉教授 | 伊香 俊哉 | 基盤研究(B) | 戦時期日本の中国占領支配の実態・記憶をめぐる総合的研究 | 26K00189 | 新規 |
2026年度 科学研究費助成事業採択課題一覧(※継続課題も含む)
前年度までの科学研究費助成事業(科研費)に採択された研究課題(研究代表者分)は以下のとおりです。
※継続課題も含む。